Day.对自己的话负责，做一个对自己负责的人

今天我们教导孩子对自己所说的话负责，让孩子学会给自己建议，也就是说让孩子们知道要适当地和自己对话，问问自己这些事情他真的会这样做吗？这样做了他真的愿意负责任吗？所以，今天你要以身作责，大声告诉自己你想完成的、你想做的事情，以及它的积极意义、它的使命、它的前景，同时也让孩子知道你会说到做到，鼓励孩子和你一样大声说出来，也带着他一起说到做到。

做一个对自己的话和行为负责任的人人必须为自己的话和行为负责，这个道理太过浅显，即使是一个孩子，一个很小的儿童都知道的道理；可是，很多的成年人，却不肯为自己的行为和话语进行负责，即使是上一刻说的话，下一刻也开始否认，也不可能会承认他们错了，说错了或者是做错了；简单清晰一点儿话说，就是来一个死不认账，没有任何人会把他们怎么样的。这倒是有些道理，是别人不可能会把他们怎么样的，可是他们会不用为此付出代价吗？永远都不可能会为此付出代价？我觉得不会。一个人之所以会成为“人”，是因为他们的行为和话语，得到了别人的认可。用一句很普通的话说，就是“人无信不立”；直白一点，就是人必须讲究诚信，否则就不可能会成为人的。那些把自己的话，当作是放屁一样，就不可能会被称为人的。既然不可能被成为“人”的人，就很有可能会周围的人所遗弃，最后的结果是他成了真正的“孤家寡人”；而且，很多人也知道是这个结果，很有可能的是他也知道是这个结果的，却也因为他并不愿意承担自己的责任，也不愿意为自己的言行举止负责任，所以只能是被大家遗弃。曾经在一起工作的一个人，就为此付出了代价。也只是一个代价而已，因为这个代价，并没有多少用处的，只是一份工作。可是，我曾经听说过的一件事情，而且是真真正正发生的一件事情，就可以看到一个人不能为自己的言行举止负责人的人所付出的代价。

这件事情发生了很长时间了。应该说是很多年前。一个人从来就不为自己的言行举止负责任，本来是想要说出这个人的名字，可是想了想，还是算了，隐晦一点，只是说一个人，而且总是要进行着强辩，要说着这是别人的过错，他从来就没有错过。直到有一天，他的腿摔伤了，从地上站不起来，也不可能会走动着，不由的大叫着，呼喊着，请求人们救他。但是，很多人都是看到了，也听到的他的呼唤，都是从很远的地方就绕开它，很远的地方就想要走开。即使是他看到别人，喊着别人的名字，祈求着别人救命，别人依旧没有答应，就像是没有听到一样。因为每一个人都在担心着他的行为举止，一个从来就没有为自己言行举止负责任的人，怎么可能会让别人相信？有这么可能会不诬赖救他的人？这是一个很大的疑问。所以，当时，很多人都猜到了这一点，每一个人都没有靠近，即使是通知他的家人，也没有过去通知。所以，他本来受到的伤并不重，结果是变成了重伤，差一点截肢。如果不是他的儿子放学发现了他，很有可能他就会失去腿，甚至是生命。后来，即使是医生救治，因为耽误的时间太长，所以，他的腿落下了毛病，很多时候都是难以正常走路，都是必须一瘸一拐地走着。

事后，很多人都说这是报应。按道理说，这个人一个是悔改了吧？可是，事实上，很多事情依旧是那样，依旧是继续进行着，依旧不肯为他自己的行为负责任。他的行为和话，并没有造成多大损失，也没有会把别人怎么样，所以，他还是继续活着。这样的人是很卑劣？还是天生的道德缺陷？我不知道，也不可能会轻易地下定义。可是，看看我身边的人，这样的人依旧还是很多的。而很多时候，不能够为自己的言行举止负责任的，则是那些被称为领导的人。这样的事情发生过很多；有时候，很多人都开始谩骂，因为一些人的言行举止不能为自己的做主，危害也大，却无法改变，这岂不是很悲哀？最后的结果就是一塌糊涂。可是，这样的还是很多，即使是今天也难以数尽。

成语故事

斗粟尺布

斗粟尺布

dǒusùchǐbù

联合式

古代

尺布斗粟

得道多助、膏梁纨袴、倚门傍户、风云月露、豁然省悟、手追心慕、全力以赴、满床叠笏、远近兼顾、宽仁大度

出处：一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂；兄弟二人不相容。　《史记·淮南衡山列传》

故事：

西汉时期，汉文帝的弟弟淮南厉王刘长因为谋反事败后，被汉文帝贬放蜀郡，他在路上绝食而死。人们对此大发感慨，流传一首民谣：“一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂；兄弟二人不相容。”来讽刺兄弟不合。

发朋友圈格式

请分享链接并编辑文字到朋友圈，证明自己已经完成今日任务，号召更多亲朋好友加入活动！格式如下：

今天，我和孩子在哈飞达学习了“对自己的话负责，做一个对自己负责的人”，并已完成今日任务，同时分享给大家，每天进步一点点，育儿路上不孤单！?

转发本链接到朋友圈，并将截图发送到“哈飞达日常托管综合群”中，感召更多伙伴加入任务，如下图所示：

哈飞达教育倡议家长参加。这套计划是由非常著名的美国亲子教育专家丹尼斯·维特林博士和玛丽安·罗山博士结合我们中国家庭教育的特点一起研发出来的，由实践家教育集团林伟贤博士编著，能够让你和你的孩子每天进步一点点，让你和孩子的关系更加亲密，让孩子的未来更成功、更卓越。活动一共分为四期进行，第一期为时天。在计划的的每一天内，我们将每天给您一个适当的提醒，让您可以在这一天为孩子去完成一个小任务。每天只需花费一段很短的时间跟孩子相处，对他们进行提醒，可以给自己和孩子的成长留下一个更美好的回忆，同时也帮助孩子从优秀迈向卓越，更好地成长。

欢迎家长踊跃参加，父母完成计划在朋友圈分享后截图发送到“学生所在班级管理群”中，完成任务就能获得哈飞达赠送的精美礼品。

一起来做行动派

哈飞达爱心陪伴计划Day1——今日事，今日毕

哈飞达爱心陪伴计划Day2——跟孩子有个约会,给他最好的回忆

哈飞达爱心陪伴计划Day3——爱你的另一半

哈飞达爱心陪伴计划Day4——一起户外活动

哈飞达爱心陪伴计划Day5——学会用幽默与孩子相处

哈飞达爱心陪伴计划Day6——学会利用零散时间哈飞达爱心陪伴计划Day7——教孩子正确对待被欺负，让他学会保护自己哈飞达爱心陪伴计划Day8——培养孩子思维习惯哈飞达爱心陪伴计划Day9——鼓励孩子表达自己的意见，让他们活得更自信哈飞达爱心陪伴计划Day10——让孩子养成记账习惯，培养财富意识哈飞达爱心陪伴计划Day11——建立家长之间的联系网络，彼此提醒支持哈飞达爱心陪伴计划Day12——教孩子学会感恩，获得快乐的源泉哈飞达爱心陪伴计划Day13——教孩子学会诚实，不掩盖自己的错误哈飞达爱心陪伴计划Day14——协助孩子树立目标，清晰前进的方向哈飞达爱心陪伴计划Day15——教孩子学会面对伤害哈飞达爱心陪伴计划Day16——给孩子独处的勇气哈飞达爱心陪伴计划Day17——定好奖罚的标准，让孩子有据可依哈飞达爱心陪伴计划Day18——用肢体语言，让孩子感受你对他的爱哈飞达爱心陪伴计划Day19——少喝可乐和汽水，让孩子健康成长哈飞达爱心陪伴计划Day20——让孩子学会目标分解，阶梯式前进哈飞达爱心陪伴计划Day21————告诉孩子家庭使命，让他更爱这个家哈飞达爱心陪伴计划Day22——让孩子懂得控制情绪，练就更好的脾气哈飞达爱心陪伴计划Day23——让孩子养成良好的睡眠习惯，保持充足的睡眠哈飞达爱心陪伴计划Day24——试着放手，培养孩子的独立性哈飞达爱心陪伴计划Day25——让孩子懂得付出，通过帮助他人获得快乐哈飞达爱心陪伴计划Day26——举行一个家庭party,认识你孩子的朋友们哈飞达爱心陪伴计划Day27——试着倾听孩子哈飞达爱心陪伴计划Day28——让孩子知道你在乎他，随时愿意帮助他哈飞达爱心陪伴计划Day29——帮孩子做诚实的人，给他做好的示范哈飞达爱心陪伴计划Day30——培养孩子的耐心，让他学会等待和忍耐哈飞达爱心陪伴计划Day31——学会正确进行奖赏，鼓励孩子持续做对的事哈飞达爱心陪伴计划Day32——走进孩子的内心世界，倾听孩子的心声哈飞达爱心陪伴计划Day33——让孩子承担一定的家务，学会独立成长哈飞达爱心陪伴计划Day34——学会鉴定商品价值，让孩子成为聪明的消费者哈飞达爱心陪伴计划Day35——教孩子踏实做事，不靠作弊走捷哈飞达爱心陪伴计划Day36——让孩子学会关爱同学，融入集体哈飞达爱心陪伴计划Day37——给孩子一个机会，让他把所学的东西教给你哈飞达爱心陪伴计划Day38——给孩子寄贺卡或者写小纸条，给他爱和惊喜哈飞达爱心陪伴计划Day39——和孩子分享一个克服逆境的故事，让孩子成长哈飞达爱心陪伴计划Day40——帮孩子实现理想，给他做最好的示范者哈飞达爱心陪伴计划Day41——限制看电视及上网时间，养成健康的生活方式哈飞达爱心陪伴计划Day42——说一件有趣的事情，让大家一起欢笑哈飞达爱心陪伴计划Day43——晚上用半个小时的时间跟孩子进行互动哈飞达爱心陪伴计划Day44——告诉孩子，不要用表面的东西评定一个人哈飞达爱心陪伴计划Day45——教孩子把零花钱分为四类，有效地进行储蓄哈飞达爱心陪伴计划Day46——给孩子最大的期望和信任，让他们变得更好哈飞达爱心陪伴计划Day47——和孩子分享你的挑战，并且让孩子学会面对挑战哈飞达爱心陪伴计划Day48————给孩子“特权票”奖励，让他变得更加勤奋哈飞达爱心陪伴计划Day49——告诉孩子经常笑一笑，用微笑来面对人生哈飞达爱心陪伴计划Day50——让孩子心目中的英雄成为他最好的榜样哈飞达爱心陪伴计划Day51——将“特权来自责任”作为家训，告诉孩子多付出哈飞达爱心陪伴计划Day52——帮孩子做有关开销的决定，制定合理的用钱计划哈飞达爱心陪伴计划Day53——问孩子一个问题，看看他的解决方式是怎样的哈飞达爱心陪伴计划Day54——告诉孩子学会劳逸结合,在学习之外要照顾好自己哈飞达爱心陪伴计划Day55——关心孩子的安全，了解他平时的行踪哈飞达爱心陪伴计划Day56——塑造孩子真诚的性格，使他成为诚实的人哈飞达爱心陪伴计划Day57——让孩子了解金钱的价值，用好自己的零用钱哈飞达爱心陪伴计划Day58——给自己一个独处的时间，也让孩子学会独立成长哈飞达爱心陪伴计划Day59——允许孩子犯错误，从错误中学到更多哈飞达爱心陪伴计划Day60——再次给孩子肯定的信息，强化孩子积极的态度哈飞达爱心陪伴计划Day61——允许孩子制定家规，给他发表意见的机会哈飞达爱心陪伴计划Day62——鼓励孩子来当“小老师”，进行温故知新地学习哈飞达爱心陪伴计划Day63——教孩子在遇到困境时，学会解决问题哈飞达爱心陪伴计划Day64——孩子在学校偶尔不受欢迎时，帮他找到解决方法哈飞达爱心陪伴计划Day65——教导孩子通过帮助他人，获得世界上最大的喜悦哈飞达爱心陪伴计划Day66——帮孩子过滤媒体上负面的信息，让他充满正能量哈飞达爱心陪伴计划Day67——适当地成为孩子的英雄，帮他进步哈飞达爱心陪伴计划Day68——学会正确处罚孩子哈飞达爱心陪伴计划Day69——给孩子一段安静的时间，让他好好跟你聊聊哈飞达爱心陪伴计划Day70——让孩子学会原谅，不要一直活在痛苦的过去哈飞达爱心陪伴计划Day71——规矩和爱，让孩子更健康、更平衡地成长哈飞达爱心陪伴计划Day72——给孩子一个笑脸，让他拥有一颗宽容的心哈飞达爱心陪伴计划Day73——给孩子适当休闲，让他找到喜欢做的事情哈飞达爱心陪伴计划Day74——给孩子一些协助，让他学会独立哈飞达爱心陪伴计划Day75——学会控制情绪，不要把自己的情绪发泄给孩子哈飞达爱心陪伴计划Day76——在孩子心情不错时宣布重要消息，让他愉悦地接受哈飞达爱心陪伴计划Day77——不要传递负面的情绪，让孩子快乐地成长哈飞达爱心陪伴计划Day78——时常照照镜子，给孩子足够的爱哈飞达爱心陪伴计划Day79——不要肆意讹传八卦，让孩子学会尊重人哈飞达爱心陪伴计划Day80——欣赏孩子的个性，发挥他们的天赋哈飞达爱心陪伴计划Day81——不要过分指责孩子，帮助孩子合理分配时间哈飞达爱心陪伴计划Day82——睡前体味亲情，让孩子越来越好哈飞达爱心陪伴计划Day83——当个尽责的家长，为孩子提供一个稳固的家庭哈飞达爱心陪伴计划Day84——与孩子互动，做他们心中的典范哈飞达爱心陪伴计划Day85——帮助孩子认识同学，让他们学会挑“朋友”哈飞达爱心陪伴计划Day86——真诚地赞美孩子，而不是溺爱他哈飞达爱心陪伴计划Day87——避免混淆赞美与批评，让孩子相信自己会成功哈飞达爱心陪伴计划Day88——营造一个温暖的环境，让受伤的孩子尽快恢复能量哈飞达爱心陪伴计划Day89——论事不论人，让孩子明白哪些行为是错误的哈飞达爱心陪伴计划Day90——当好啦啦队长，让孩子充分展现自己哈飞达爱心陪伴计划Day91——设定一个家庭阅读时间，积极培养孩子的阅读兴趣哈飞达爱心陪伴计划Day92——失败是成功之母，告诉孩子不要害怕失败哈飞达爱心陪伴计划Day93——适时给孩子一份礼物，记住他的兴趣哈飞达爱心陪伴计划Day94——让孩子积极参加公益活动，做一个对社会有价值的人哈飞达爱心陪伴计划Day95——遇到有意义的事情，马上让孩子参加哈飞达爱心陪伴计划Day96——让孩子参与家庭采购，学会寻找有效信息哈飞达爱心陪伴计划Day97——以身作则，为孩子树立模仿的典范哈飞达爱心陪伴计划Day98——给孩子合适的营养,让他更健康地成长哈飞达爱心陪伴计划Day99——创造卓越未来，让孩子拥有足够的热情

让孩子们生命完善，人生充盈

哈飞达的孩子们

哈飞达，建构在家校之间的第三空间，致力于培育学生良好生活、学习、人际能力的通识教育和双语教学的全人教育机构。以促进孩子综合素质提升，促进社区和谐发展为己任，精致打造学校教育和家庭教育的有益补充，让孩子幸福，让家长放心，让社会信任。

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